观察切口

当一个熟悉的表达再次出现，换一个观看位置往往会得到不同答案。“把旧海报当作设计练习素材”所牵涉的细节是：分析标题位置、色彩区域和图文比例能帮助理解设计年代的传播习惯。

试着做一次分析

一个可操作的办法是把观看过程写成两列：左边是实际可见内容，右边是产生的联想。手绘海报信息层级草图，不复制受版权保护的完整设计。两列不必完全重合。

可以怎样理解

每个信息选择都有成本：突出一个特点，就可能淡化其他元素。因此评价时应同时关照被强调的部分和被省略的部分。对于公开资料没有覆盖的内容，保留未知比编造补充更负责。 回到本篇主题，分析标题位置、色彩区域和图文比例能帮助理解设计年代的传播习惯。

留给下一次观看

若要和别人交流，可先分享被你注意到的那一刻，再解释为什么它重要。不同观点可以并存，但涉及公开事实的部分仍需要可靠依据。 一个具体的延伸练习是：手绘海报信息层级草图，不复制受版权保护的完整设计。